據(jù)《北方經(jīng)濟(jì)報(bào)》報(bào)道，從2001年到2005年，全國高校畢業(yè)生平均就業(yè)率始終只有70%左右,雖然工作并不好找，但卻并不妨礙大學(xué)年年擴(kuò)招,2001年全國高校畢業(yè)生只有114萬，而2005年達(dá)到了338萬，是2001年的3倍。
面對(duì)職場：霧里看花 迷失自我
就讀于重慶大學(xué)生化系的王茹不停地給家鄉(xiāng)這邊的親戚打電話，因?yàn)樗前^人，如果在畢業(yè)之前找不到用人單位，她就只能再回到包頭了。7月份就要畢業(yè)了，好在今年老家要招一批應(yīng)屆的大學(xué)畢業(yè)生做公務(wù)員，她想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)還動(dòng)員家里的老爸老媽給她找關(guān)于招聘的相關(guān)資料。她告訴記者，本來想考研，可是現(xiàn)在能考上的畢竟是少數(shù)吧，要把握所有可能的機(jī)會(huì)，讓自己畢業(yè)后盡快就業(yè)，當(dāng)然首選的職業(yè)是國家公務(wù)員、事業(yè)單位和涉外企業(yè)。
2005年7月份畢業(yè)的鐘利也天天圍著各類人才招聘會(huì)轉(zhuǎn)。他告訴記者，自己苦讀15年的書，所學(xué)各類知識(shí)，不能就簡單地浪費(fèi)于月工資于800元以下。記者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前，大部分畢業(yè)生都期望自己能順利地進(jìn)入一些高收入、低風(fēng)險(xiǎn)的單位。像國家公務(wù)員、事業(yè)單位職員，即使進(jìn)入了企業(yè)也希望自己處于行政領(lǐng)導(dǎo)階層。
畢竟成為國家公務(wù)員的畢業(yè)生是少之又少，成為事業(yè)單位的工作人員又是少得可憐，那些進(jìn)不了這些單位的畢業(yè)生又將何去何從？
社會(huì)需求：素質(zhì)居首 重在實(shí)用
來自于廣東中山市的陳先生在呼市做公司里人力資源部的主管。他說，人在企業(yè)經(jīng)營的資源中是最活躍的因素。人力資源是帶動(dòng)企業(yè)組織生存發(fā)展的命脈，公司最高主管最重要的職責(zé)就是打造優(yōu)質(zhì)的人力團(tuán)隊(duì)，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)，并免于競爭威脅。錄用優(yōu)秀的人才是經(jīng)營人力首當(dāng)其沖的問題。
“誠信人才”
根據(jù)用人單位反映：人才交流會(huì)上的“贗品”最讓人頭疼。有的大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)欄里，填寫了外語、計(jì)算機(jī)、韓語等多個(gè)專業(yè)，有的甚至是同一個(gè)學(xué)校同一年級(jí)的兩個(gè)畢業(yè)生都在檔案中說自己是學(xué)生會(huì)主席。還有的在自己所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域里夸大其詞。遇上這樣的情況，我們真是不敢聘啊!
針對(duì)有些大學(xué)生為謀求一個(gè)較好的崗位，時(shí)�？浯蟪煽�、編造簡歷的情況，陳先生表示，這種情況直接會(huì)讓用人單位對(duì)應(yīng)聘者產(chǎn)生不信任的主觀感覺。學(xué)生專業(yè)是否對(duì)口，本事到底有多大，將直接影響到畢業(yè)學(xué)校的聲譽(yù)、大學(xué)生本人的前途和用人單位的效益。在招聘的時(shí)候，很多應(yīng)聘者信誓旦旦、言過其實(shí)，真有些“山盟海誓”的感覺，但當(dāng)在實(shí)際工作的表現(xiàn)就強(qiáng)差人意了。
因?yàn)�，樸�?shí)無華的個(gè)人介紹、誠懇的對(duì)答、實(shí)事求是思維、在工作中對(duì)自己的應(yīng)聘時(shí)候的承諾付之行動(dòng)是建立“誠信人才”的基本表現(xiàn)。
愛崗敬業(yè)
作為呼市地區(qū)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的模范陳立國告訴記者，通過對(duì)各企業(yè)管理者的接觸，他發(fā)現(xiàn)企業(yè)對(duì)敬業(yè)型人才較為偏愛。
說起“愛崗”，并不容易做到。每個(gè)人一般都不會(huì)滿足于自已的崗位，會(huì)有更高的要求，這種要求往往與“愛崗”存在著矛盾，正確對(duì)待這種矛盾，將兩者在工作中結(jié)合起來，才能做到真正的“愛崗”。愛崗不應(yīng)該是心安理得地在自已的崗位上不求上進(jìn)，無所追求，但也不應(yīng)該為了自己的追求而看不起自已的崗位，崗位不分高低貴賤，只是不同工作、不同責(zé)任的分別。
他說，要做到愛崗敬業(yè)，重要的是不斷地學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，充實(shí)自己的生活，這種人的生活是愉快而有意義的。尤其是在競爭激勵(lì)的社會(huì)里，更應(yīng)該不斷地更新自己的知識(shí)，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，但說說容易，做到很難。所以要真正做到愛崗敬業(yè)，是需要毅力與恒心的。微軟公司一貫倡導(dǎo)員工終生學(xué)習(xí)的理念。職位意義上的培訓(xùn)只是員工終生學(xué)習(xí)的一種方法。公司的學(xué)習(xí)理念是：70%的學(xué)習(xí)在工作中獲得，20%的學(xué)習(xí)從經(jīng)理、同事那里獲取，10%的學(xué)習(xí)從專業(yè)培訓(xùn)中獲得。
同時(shí)任何一種職業(yè)都需要有創(chuàng)新與具有良好職業(yè)道德的人才。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展在于創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才成使自己與自己的產(chǎn)業(yè)處于不敗之地。當(dāng)然，這其中更需要?jiǎng)?chuàng)新型人才。
為了我們的畢業(yè)生有良好的就業(yè)場所，在人才飽和的社會(huì)中仍能讓自己擁有一份令人羨慕的工作，有一份自己創(chuàng)造的“午餐”，那么，請(qǐng)認(rèn)清形勢，勇敢實(shí)踐吧。 |
