一個(gè)企業(yè)能夠從小到大、從弱到強(qiáng)，除了企業(yè)家的領(lǐng)導(dǎo)有方外，與全體員工的努力是分不開(kāi)的。企業(yè)作為社會(huì)的基本生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，是社會(huì)勞動(dòng)力最重要的吸納器，更是社會(huì)的重要組成部分。員工是企業(yè)的基本組成要素，在企業(yè)的發(fā)展壯大過(guò)程中，始終少不了員工的積極參與和熱情投入，如果沒(méi)有員工的參與，再好再大的企業(yè)要想繼續(xù)發(fā)展都只能是歸于空談。

    一項(xiàng)事業(yè)是需要一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)去成就的，如果企業(yè)不能給員工以未來(lái)，企業(yè)的未來(lái)不會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)。企業(yè)長(zhǎng)期有效地發(fā)展離不開(kāi)員工的知識(shí)更新，離不開(kāi)員工的技能培訓(xùn)。作為社會(huì)成員的一分子，加強(qiáng)員工培訓(xùn)，可以使員工自身得到發(fā)展，使個(gè)人價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)，更好地為企業(yè)服務(wù)，從而加速企業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮。因此，員工培訓(xùn)已成為企業(yè)培養(yǎng)人才的重要手段。

    目前，我國(guó)就業(yè)問(wèn)題仍十分嚴(yán)峻，各地企業(yè)招工難現(xiàn)象比較普遍。就第一家在天津紡織高新工業(yè)園開(kāi)張運(yùn)營(yíng)的企業(yè)——天津紡織集團(tuán)控股有限公司而言，面臨一個(gè)比較尷尬的難題：企業(yè)原本需要5 800人，可實(shí)際只招到了980人，遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)的要求。

    一方面，一些勞動(dòng)密集型企業(yè)出現(xiàn)了工人短缺；另一方面，本地勞動(dòng)力面臨就業(yè)難，究其原因，主要是一些企業(yè)喜歡使用廉價(jià)的外地勞動(dòng)力又忽視對(duì)他們的權(quán)益保障，忽視了對(duì)他們的培養(yǎng)塑造，導(dǎo)致工人使用一批、更換一批。這不僅造成了企業(yè)人力資源的稀缺，也不利于員工個(gè)人的發(fā)展與再就業(yè)。說(shuō)實(shí)話，一天到晚一個(gè)枯燥的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，難免給工人造成缺乏吸引力的隱患。素質(zhì)高點(diǎn)的尚能在工作之余充充電，更多的人恐怕是得過(guò)且過(guò)、渾渾噩噩，再不行就以跳槽來(lái)緩解當(dāng)前處境。盡管在工資方面的些許突破會(huì)改變這一現(xiàn)狀，但是職工乃至企業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變和員工知識(shí)技能的更新卻已顯得尤為重要了。

    員工得不到企業(yè)的重視，企業(yè)舍不得花大力氣在員工的未來(lái)發(fā)展培訓(xùn)上，這不能不說(shuō)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展過(guò)程中企業(yè)與員工之間的一大矛盾。如此一來(lái)，員工不斷地跳，企業(yè)不停地招，究竟是改善了企業(yè)的用人環(huán)境，還是堵塞了個(gè)人的就業(yè)渠道，我們不得而知。一個(gè)是利益所趨，一個(gè)是壓力所迫，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)說(shuō)了算。

    在2004年第6期的《浙江民企》雜志中，有一篇題為“中小企業(yè)要學(xué)會(huì)6種拋棄”的文章，頗耐人尋味。文中指出，中小企業(yè)要學(xué)會(huì)6種拋棄，其中提到“拋棄產(chǎn)品導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)思想”、“拋棄利潤(rùn)最大化的極端觀念” 這2種拋棄似乎對(duì)企業(yè)的影響更大�！皰仐壆a(chǎn)品導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)思想”主要圍繞企業(yè)要從產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)為品牌經(jīng)營(yíng)方面展開(kāi)論述；“拋棄利潤(rùn)最大化的極端觀念”則是圍繞企業(yè)要放寬視野，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展方面。從表面上看，我們也許無(wú)法找到它們與員工之間的直接聯(lián)系，但換個(gè)角度，我們是否可以這樣理解：當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定時(shí)期，企業(yè)應(yīng)把目光更多地轉(zhuǎn)移到關(guān)注員工本身，轉(zhuǎn)移到加強(qiáng)對(duì)員工的技能、職業(yè)道德方面的培訓(xùn)上來(lái)，而非只關(guān)注于企業(yè)如何才能賺取更多的短期利潤(rùn)，如何拿著已有的產(chǎn)品去找消費(fèi)者。

    以人為本，將企業(yè)與個(gè)人的利益聯(lián)系在一起，人的價(jià)值始終高于企業(yè)的利潤(rùn)，總是把人的價(jià)值放在第一位。這才是企業(yè)真正留住人才的最大動(dòng)力。事實(shí)上，通用、豐田、海爾等知名企業(yè)之所以能取得巨大成功，就在于他們比其他企業(yè)更懂得以人為本，更善于用人。

    因此，企業(yè)要采取適當(dāng)?shù)募��?lì)措施，強(qiáng)化企業(yè)培訓(xùn)，提高員工整體素質(zhì)，包括對(duì)員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更重要的是要提高員工的職業(yè)道德、經(jīng)營(yíng)理念、合作意識(shí)等水平�？赏ㄟ^(guò)員工的培訓(xùn)要求或領(lǐng)導(dǎo)部署，組織員工參加相關(guān)的技能知識(shí)講座、實(shí)踐操作模擬示范、與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的溝通交流等培訓(xùn)，通過(guò)聆聽(tīng)、觀摩并及時(shí)運(yùn)用，必要時(shí)讓培訓(xùn)者之間作小結(jié)交流，做到培訓(xùn)反饋信息的最大化。

    培訓(xùn)可分為專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)拓展、個(gè)性延伸等形式。在專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)階段，強(qiáng)化員工的技能培訓(xùn)，讓員工進(jìn)一步熟悉工作操作流程，彌補(bǔ)平日工作中的缺陷與不足，還可適當(dāng)?shù)靥峁┕ぷ餍「[門(mén)以提高工作效率；在專(zhuān)業(yè)知識(shí)拓展階段，在鞏固已有知識(shí)的前提下，通過(guò)講座等形式增加新的內(nèi)容，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，讓員工獲取與以前相似或相反的信息，倡導(dǎo)逆向思維，多角度、多方位思考，鼓勵(lì)創(chuàng)新；在個(gè)性延伸階段，充分尊重員工的個(gè)性培育，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，創(chuàng)造盡可能多的優(yōu)良環(huán)境，讓員工在發(fā)揮應(yīng)有作用的同時(shí)施展才能，完善價(jià)值取向，讓個(gè)性得到充分和諧的發(fā)展。這也是員工個(gè)人價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)階段。

要把企業(yè)建設(shè)成為人與人關(guān)系融洽、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、蓬勃向上的和諧企業(yè)，企業(yè)家要高度重視創(chuàng)建人性化的企業(yè)文化，在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造一種良好的文化氛圍，在克服短期利益的前提下，保障員工知識(shí)領(lǐng)域的不斷拓展。惟有這樣，企業(yè)才有可能實(shí)現(xiàn)尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人的管理模式，才能逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身的做大、做強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)盈利的長(zhǎng)期穩(wěn)步增長(zhǎng)，并最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人、企業(yè)與社會(huì)的和諧發(fā)展。

（文章來(lái)源：《中外縫制設(shè)備》）