人才市場上高級技能型人才緊缺，不少高級“藍(lán)領(lǐng)”的就業(yè)形勢和工資待遇甚至超過“白領(lǐng)”，這種市場需求開始打動(dòng)不少學(xué)生和家長們的心。連日來，新報(bào)的“全面了解職業(yè)教育系列報(bào)道”，從市場供求、就業(yè)觀念偏差、職業(yè)教育的發(fā)展等方面分析了人們對職業(yè)教育上存在的一些認(rèn)識上的誤區(qū)，引起了學(xué)生和家長的關(guān)注，職業(yè)教育的魅力開始顯現(xiàn)。 
　　職業(yè)教育初現(xiàn)魅力
　　新報(bào)推出此次系列報(bào)道后，陸續(xù)接到不少在校中學(xué)生及其家長的反饋。不少家長都反映，以前總認(rèn)為職業(yè)教育學(xué)歷不高，在生產(chǎn)一線工作累，也不了解人才市場上的用人行情。通過新報(bào)的報(bào)道他們才明白，自己對職業(yè)教
育的認(rèn)識有誤區(qū)，其實(shí)有一技之長的技能型人才更好找工作。
　　在此次調(diào)查中，愿意讓孩子根據(jù)自身?xiàng)l件和市場需求選擇職業(yè)教育的家長雖然不足30%，但他們體現(xiàn)了現(xiàn)代的教育觀念。這些家長70%以上是從事管理工作的，他們給孩子選擇升學(xué)目標(biāo)時(shí)大多考慮的是能否符合孩子的自身優(yōu)勢，以后的就業(yè)前景是不是符合社會(huì)的需要。從中可以看出，有遠(yuǎn)見的家長已經(jīng)不再是按照自己的意愿和“面子”等要求，來考慮孩子的教育問題。
　　專業(yè)課程設(shè)置要貼近就業(yè)
　　在更加理智地看待職業(yè)教育后，不少家長也反映，職業(yè)教育是為學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)實(shí)就業(yè)(創(chuàng)業(yè))準(zhǔn)備的教育，所以學(xué)校的專業(yè)設(shè)置要根據(jù)人才市場的需要來安排，以便接受職業(yè)教育的學(xué)生畢業(yè)后能掌握先進(jìn)技術(shù)，從而順利就業(yè)。同時(shí)，課程結(jié)構(gòu)也要合理，讓學(xué)生能有更多的機(jī)會(huì)參與實(shí)際操作，從而培養(yǎng)具備良好的人文知識與綜合職業(yè)能力的復(fù)合型人才。此外，教材內(nèi)容、教學(xué)形式要跟得上社會(huì)發(fā)展，辦學(xué)模式和辦學(xué)體制要符合當(dāng)今學(xué)生的特點(diǎn)，讓孩子能有學(xué)習(xí)職業(yè)技能的主動(dòng)性和積極性。了解了市場和學(xué)生兩方面的需要后，職業(yè)教育才能由“冷”變“熱”，越辦越活越紅火。(文章來源：每日新報(bào))