踏進(jìn)東北師大校園，絲毫感受不到就業(yè)壓力造成的緊張氣氛和焦慮情緒，也看不到為解決迫在眉睫的就業(yè)問(wèn)題奔走忙碌的身影。三五成群的畢業(yè)生靜靜地往來(lái)于宿舍、教室、圖書館之間的林蔭道。“我們的就業(yè)合約早已簽訂，工作單位已落實(shí)了。”他們滿臉輕松。
“這是東北師范大學(xué)精心打造畢業(yè)生就業(yè)平臺(tái)的結(jié)果�！毙ｉL(zhǎng)史寧中深有感觸。
構(gòu)建供需平臺(tái)
內(nèi)合外聯(lián)、區(qū)域合作
面對(duì)近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)壓力越來(lái)越大的嚴(yán)重挑戰(zhàn)，東北師大意識(shí)到，單靠一個(gè)學(xué)校的力量很難在就業(yè)市場(chǎng)上搶占先機(jī)。為此，他們?cè)冢玻埃埃蹦昃蛣?chuàng)造性地提出“內(nèi)合外聯(lián)”的就業(yè)戰(zhàn)略——促成東北高師院校的“合縱”協(xié)作，并把畢業(yè)生就業(yè)與用人單位的人才隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，互惠互利，構(gòu)建供需平臺(tái)。
幾年來(lái)，東北師大的畢業(yè)生就業(yè)平臺(tái)越來(lái)越大。截至目前，整個(gè)就業(yè)工作協(xié)作體已擴(kuò)大到２６所高師院校，連接全國(guó)３０個(gè)省市區(qū)１４００多家用人單位。結(jié)果是規(guī)模形成了越來(lái)越豐富的學(xué)歷梯次和專業(yè)門類，造就了越來(lái)越廣闊的市場(chǎng)，為供需雙方雙向選擇提供了充足的條件。在這個(gè)超市式的大平臺(tái)上，用人單位可以找到從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)各類師資人才，不論本科、碩士、博士，也都可以找到滿意的用人單位。
上海青浦區(qū)教育局副局長(zhǎng)陳為國(guó)說(shuō)：“不用跋山涉水就能招到學(xué)科門類齊全的人才，既免受勞頓之苦，又節(jié)省人力、物力�！倍玫揭患抑髽I(yè)ｏｆｆｅｒ的羅華同學(xué)道出了畢業(yè)生的心聲：“有學(xué)校提供的供需平臺(tái)，我們省老心了�？孔约号軄�(lái)跑去聯(lián)系工作，費(fèi)錢費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，哪能一下有這么多用人單位可供選擇？”
數(shù)據(jù)顯示，僅在去年底舉辦的“２００６屆畢業(yè)生聯(lián)合供需洽談會(huì)”上，就業(yè)簽約的畢業(yè)生就達(dá)到５０１６名，占到畢業(yè)生總數(shù)的８０％多。
構(gòu)建互動(dòng)平臺(tái)
專業(yè)運(yùn)作、立體聯(lián)動(dòng)
２００３年?yáng)|北師大成立了就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心，這里常年活躍著一支由碩士、博士、教授、博導(dǎo)組成的負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)的專業(yè)隊(duì)伍，專門研究、開展就業(yè)市場(chǎng)、信息、指導(dǎo)、服務(wù)等工作。同時(shí)，為讓全校員工都參與就業(yè)工作，學(xué)校還通過(guò)實(shí)行５個(gè)責(zé)任制，即校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、系主任、研究生導(dǎo)師、專業(yè)教師各負(fù)其責(zé)，并與晉職晉級(jí)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、課題申報(bào)等掛起鉤來(lái)，構(gòu)建了全方位的促進(jìn)就業(yè)互動(dòng)平臺(tái)。
經(jīng)過(guò)幾年運(yùn)行完善，目前學(xué)校已形成了從校長(zhǎng)到專業(yè)教師各個(gè)層面人員全部參與畢業(yè)生就業(yè)的工作體系，就業(yè)工作由原來(lái)的就業(yè)工作部門“孤軍奮戰(zhàn)”變?yōu)楝F(xiàn)在的“全員會(huì)戰(zhàn)”。在今年的畢業(yè)生就業(yè)工作中，專業(yè)教師推薦的就業(yè)單位已占到所有用人單位的２０％以上。城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)親自走出去多方開拓市場(chǎng)，結(jié)果使學(xué)生就業(yè)率一下提高了２５％，而有的系主任一個(gè)人就聯(lián)系落實(shí)就業(yè)單位３０多個(gè)。
就業(yè)互動(dòng)平臺(tái)的建立和完善，給畢業(yè)生就業(yè)提供了有力的組織和機(jī)制保障，使畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高，去年達(dá)９５％，今年將超過(guò)９８％。“辛苦的是校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，受益的是我們。我們需要做的就是專心學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)知識(shí)、才干�！蔽膶W(xué)院李艷、歷史文化學(xué)院張雨禾等懷揣就業(yè)合同的同學(xué)充滿感激和自信。
構(gòu)建信息平臺(tái)
個(gè)性化服務(wù)、零時(shí)差溝通
“到手的就是直接可口的�！睌�(shù)學(xué)系畢業(yè)生李宇華一臉自豪，不久前他沒(méi)出校門就通過(guò)電子郵件定制就業(yè)服務(wù)在北京找到了工作單位。在東北師大，這種情況很多，而這得益于學(xué)校構(gòu)建的就業(yè)信息平臺(tái)。
前幾年，為及時(shí)準(zhǔn)確了解就業(yè)市場(chǎng)信息，掌握就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，學(xué)校投入近百萬(wàn)元，推出了“東師就業(yè)信息網(wǎng)”，實(shí)現(xiàn)了從“紙介時(shí)代”向“鼠標(biāo)時(shí)代”的跨越。當(dāng)時(shí)，每年有９０％以上的畢業(yè)生通過(guò)協(xié)作網(wǎng)查找用人信息，并有不少人如愿以償。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和社會(huì)信息化程度的提高，在使用更方便的情況下，也給需求者帶來(lái)了“無(wú)效信息”干擾的困擾。為改變這一狀況，最大限度地實(shí)現(xiàn)就業(yè)的信息及時(shí)準(zhǔn)確溝通，２００４年他們又分別開通了電子郵件定制和手機(jī)短信定制兩項(xiàng)就業(yè)信息服務(wù)，使電子信息的“一對(duì)多”變?yōu)椤耙粚?duì)一”，實(shí)現(xiàn)了信息服務(wù)的個(gè)性化和零時(shí)差。畢業(yè)生只要定制這兩項(xiàng)服務(wù)，目標(biāo)地區(qū)最近１５天和此后新發(fā)布的專業(yè)需求信息就會(huì)即時(shí)發(fā)送到眼前，大大提高了溝通時(shí)效和就業(yè)成功率。同時(shí)，就業(yè)信息網(wǎng)還推出了全國(guó)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)學(xué)校資料庫(kù)、重點(diǎn)用人單位和就業(yè)網(wǎng)站鏈接庫(kù)、網(wǎng)上名校推薦等系列相關(guān)服務(wù)，極大地拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道和信息來(lái)源。
校黨委書記盛連喜說(shuō)，東北師大畢業(yè)生就業(yè)供需兩旺，既得益于“水未到、先開渠”的超前服務(wù)意識(shí)，更得益于與時(shí)俱進(jìn)不斷建立和完善的各種就業(yè)機(jī)制和平臺(tái)。（文章來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)） |
